2022 forderte der Wissenschaftsrat die Etablierung einer neuen Prüfungskultur an Hochschulen. Jedoch sind steigende Studierendenzahlen für Lehrende eine große Herausforderung, um …
Während Künstliche Intelligenz schon seit 20 Jahren in Lehr- und Lernkontexten experimentell erforscht wird, hat die Veröffentlichung von sog. Large Language Models zu einer …
The integration of digital skills and media education is considered as a challenge for curriculum development and teaching practice of teacher education. In Germany, approximately …
Kalz, M. (2015). Who let the drop out? Invited keynote at the EADTU Conference on Online, open and flexible higher education, 29. October 2015, Fernuniversität Hagen, Germany.
Recording Kalz, M. (2019). Learning in the digital society. Effects and unintended consequences of mainstreaming of technology-enhanced learning. Invited keynote at the annual …
Kalz, M. (2019). Challenges of realising scalable open education with (peer) feedback. Invited keynote at the Open HPI Forum, 28. November 2019, HPI Potsdam, Germany.