Kompetenzorientierung
Der Begriff der Kompetenz stellt sich als ein multidimensionales und uneinheitliches Konzept für Hochschulen dar. Der Beitrag diskutiert die Kompetenzorientierung von Hochschulen …
Mobiles Lernen im Zeitalter der Mobilität und Postdigitalität
In diesem Kapitel widmen wir uns dem mobilen Lernen aus der Perspektive der Mobilität und Postdigitalität. Auf der Basis eines historischen Abrisses der verschiedenen Forschungs- …
annette-schulze
A Thematic Analysis of Factors Influencing Student’s Peer-Feedback Orientation
Providing and receiving feedback requires a certain openness in individuals which is referred to as feedback orientation. Although this openness is also required in peer-feedback …
julia-kasch
Open Education as Social Movement? Between Evidence-Based Research and Activism
This chapter analyzes open education initiatives through the lens of social movement theory. Open education is introduced as a field with multiple dimensions, activities, and …
The disaggregated, networked and open future of education for sustainable development
To address societal change, the authors highlight the need to incorporate new cross-cutting digital and physical spaces for learning – in and outside formal education systems – by …