Kompetenzorientierung
Abstract
Der Begriff der Kompetenz stellt sich als ein multidimensionales und uneinheitliches Konzept für Hochschulen dar. Der Beitrag diskutiert die Kompetenzorientierung von Hochschulen aus historischer Sicht und systematisiert den aktuellen Diskurs zu Kompetenzen für die Hochschulbildung auf Basis von akademischen Kompetenzen. Schließlich wird der Trend zur Formulierung von neuen Kompetenzanforderungen an Hochschulen kritisch beleuchtet.
Type
Publication
Hochschulforschung, 275-284. Nomos Verlagsgesellschaft mbH & Co. KG
Kalz, M. (2025). Kompetenzorientierung. In K., Pasternack, P., Reinmann, G., Schneijderberg, C. (Eds). Handbuch Hochschulforschung. Forschung über Hochschule und Wissenschaft. (pp.275-284) Baden-Baden, Nomos Verlag. https://doi.org/10.5771/9783748943334-275
Future Skills
Zukunftskompetenz
Kompetenz
Performanz
Akademische Kompetenzen
Überfachliche Kompetenzen
Authors
Professor of Educational Technology
I am chief paper shuffler at the EdTechLab at Heidelberg University of Education.